På Svenska

PROJEKTETS

MÅLSÄTTNINGAR

Projektet syftar till att stärka universitetsanställdas kompetens om kontinuerligt lärande och mikromeriter, samt att öka förståelsen för hur dessa kan bli en naturlig del av högskolornas verksamhet.

AKTUELLA HÄNDELSER

26.5.2026 | Rapporten Kontinuerligt lärande vid universitet och mikromeriter – en kartläggning över nuläget samt utvecklingsförslag har publicerad. Ladda ner raporten nedan.

27.4.2026 | 14.00-15.30 Projektets första webbinarium - MIKÄ IHMEEN POK? YLIOPISTOJEN NÄKÖKULMIA PIENISTÄ OSAAMISKOKONAISUUKSISTA
Det första webbinariet som vårt projekt arrangerade samlade en bred grupp experter med intresse för kontinuerligt lärande.
Ladda ner materialet längst ner på sidan. Presentationsmaterial endast på finska.

1 / 2026 ARBETSMÖTE
Projektaktörerna höll ett arbetsmöte med temat arbetslivssamarbete inom WP2. Projektaktörerna bekantade sig med CE4ALL-projektets aktiviteter, där samarbete med arbetslivet har varit utgångspunkten för utvecklingen av mikromeriter.

Rapporten är

pubilcerad

26.5.2026 | Rapporten Kontinuerligt lärande vid universitet och mikromeriter – en kartläggning över nuläget samt utvecklingsförslag sammanfattar resultaten från den datainsamlingsfas som genomfördes och riktade sig till universitetspersonal i YJOP-projektet hösten 2025 och våren 2026. Rapporten täcker material från Lapplands universitet, Uleåborgs universitet, Vasa universitet, Åbo universitet, Åbo Akademi, Östra Finlands universitet och Tammerfors universitet.

Rapporten behandlar det aktuella läget för kontinuerligt lärande vid universiteten och hur mikromeriter för närvarande syns i universitetens verksamhet och utbud. Rapporten lyfter också fram universitetens kund- och arbetslivsinriktade praxis för kontinuerligt lärande. Baserat på det insamlade materialet finns i rapporten en sammanställning av utvecklingsrekommendationer för det kontinuerliga lärandet vid universiteten och på vilket sätt mikromeriter kan förverkligas, även som universitetssamarbete.

Raporten finns endast på finska.

Ladda ner rapporten här. Raporten på finska. (Öppnas i ett nytt fönster)

Svensk sammanfattning av resultaten från rapporten (Öppnas i ett nytt fönster)

Webbinarium

22.9.2026 klo 14.00-15.30 | YJOP-webbinarium 2: Miten pieniä osaamiskokonaisuuksia tehdään?

Välkommen på YJOP-projektets webbinarium 22.9.2026 kl. 14.00–15.30, där vi granskar hur mikromeriter planeras och genomförs för att möta arbetslivets kompetensbehov. Under webbinariets gång kommer du att få höra exempel på och ta del av erfarenheter från mikromeriter som har förverkligats av olika aktörer. Du får också en inblick i den onlinekurs kring att utveckla mikromeriter som utvecklas inom projektet och som riktar sig till universitetspersonal.

Målgrupp: Webbinariet erbjuder aktuella infallsvinklar och praktiska idéer för alla som är intresserade av kontinuerligt lärande och att utveckla arbetslivsrelevant utbildning.

Anmäl dig här: Anmälan är öppen fram till den 21.9.2026.

Webbinariet spelas inte in.

Programmet är på finska
Kl. 14.00 Tervetuloa webinaariin! Laura Al-Azzawi, Itä-Suomen yliopisto
Kl. 14.10 Verkkokurssi yliopiston henkilöstölle - Lähtökohtana työelämän osaamistarpeet, Mari Vuolle ja Jaana Roschier, Tampereen yliopisto
Kl. 14.30 Case: Kestävän kiertotalouden perusteet, Juha Kinnunen, Itä-Suomen yliopisto
Kl. 14.45 Case: Lyhytterapeuttista osaamista sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille, Satu Soila, Oulun yliopisto
Kl. 15.00 Kommenttipuheenvuoro, Mari Viirelä, Oulun Kauppakamari
Kl. 15.10 Kommenttipuheenvuoro, Päivi Hökkä, Tampereen yliopisto
Kl. 15.20 Tilaisuuden päätös, Heli Kaarniemi, Itä-Suomen yliopisto
Kl. 15.30 Tilaisuus päättyy

Välkommen på YJOP-projektets webbinarium!

ARBETSPAKET

ARBETSPAKET 1.

Arbetspaket 1 fokuserar på att säkerställa att samarbetet inom projektet fungerar så smidigt som möjligt och är nära och effektivt med både de universitet som deltar i projektet och andra intressenter och aktörer. Dessutom säkerställer arbetspaket 1 att projektet fortskrider enligt tidsplanen och att dess aktiviteter uppfyller de uppsatta målen.

ARBETSPAKET 2.

Arbetspaket 2 undersöker nationella kund- och arbetslivsinriktade
verksamhetsmodeller inom kontinuerligt lärande. Arbetspaketet fokuserar på mikromeriter och skapar en gemensam vision för dessa. Arbetspaketet omfattar åtgärder som kartläggning av nuläget, ökad kundförståelse, internationell benchmarking och samarbete med arbetslivet.

ARBETSPAKET 3.

Arbetspaketet undersöker kundorienterade verksamhetsmodeller inom kontinuerligt lärande och mikromeriter och skapar en gemensam förståelse för vad de är och hur de produceras, erbjuds och implementeras på ett kundorienterat sätt. Arbetsprogrammet samordnas av Tammerfors universitet.

ARBETSPAKET 4.

Syftar till att minska överlappningen i utbudet av mikromeriter. Arbetspaketet kommer att planera en verksamhetsmodell som stöder samordningen av utbud och utveckla strukturer som främjar samarbete. Målet är att de mikromeriter som erbjuds av universiteten ska bilda en kompletterande, lämplig och kundorienterad helhet.

ARBETSPAKET 5.

Arbetspaket 5 säkerställer att projektets resultat och åtgärder används i stor utsträckning vid universitet och att kontinuerligt lärande på universitetsnivå och mikromeriter blir mer kända för arbetslivets potentiella målgrupper.